Wir fordern, dass das Land oder der Schulträger den Lehrkräften adäquate, digitale Endgeräte zur Verfügung stellt, damit diese in der Lage sind guten, digitalen Unterricht zu gestalten.

Hierbei gilt es eine einheitliche Linie an Produkten zu wählen, um landesweite Schulungen und Kompatibilität zu gewährleisten, sowie Programme zu nutzen, deren Quellcodes frei zugänglich sind (bspw. LibreOffice).

Außerdem sollen verpflichtende Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen angeboten werden, um einen reibungslosen und fortschrittlichen Ablauf zu gewährleisten, die mit einem entsprechenden Stundenausgleich einhergehen.

Dies ist notwendig, da viele Lehrer*innen gar nicht auf dem digitalen Stand sind, der gefordert wird.

Falls es zu einer signifikanten Steigerung der Arbeitsbelastung kommt, sollte der Personalschlüssel dementsprechend angepasst werden.

Die Grüne Jugend Schleswig-Holstein setzt sich für eine bessere Aufklärungsarbeit im Bereich Klimawandelder Klimakrise an Schulen ein.

Die Grüne Jugend Schleswig-Holstein fordert die Landesregierung und vor allem das Ministerium für Energiewende, Landwirtschaft, Umwelt, Natur und Digitalisierung des Landes Schleswig-Holstein dazu auf, die Klärschlammverordnung in Punkto Entsorgung dahingehend zu verändern, dass der durch die Reinigung unseres Trinkwassers entstehende Klärschlamm ab sofort nicht mehr auf unseren Feldern, sondern thermisch in Monoverbrennungsanlagen entsorgt wird. Neben der Schaffung von Verbrennungskapazitäten sollten ebenfalls dringend Lagerkapazitäten für den getrockneten Klärschlamm geschaffen werden. Der Bau dieser Verbrennungsanlagen muss sofort angegangen werden!

Die Grüne Jugend Schleswig-Holstein fordert die regierenden Parteien in Bund, Land und Kommunen dazu auf, Klärschlamm zukünftig in Pyrolyseanlagen zu Pflanzenkohle zu verarbeiten und anschließend als Düngemittel, in der Tiermedizin oder der Geruchsneutralisierung bei Gülle zu verwenden.
Bei der Klärschlammpyrolyse müssen die Möglichkeiten für die Rückgewinnung von dem endlichen, aber für die Nahrungsmittelversorgung unerlässlichen Phosphor ausgeschöpft werden.
Zu diesem Zweck muss unter anderem die bundesweite Düngemittelverordnung angepasst werden, in der Pflanzenkohle noch nicht als mögliches Düngemittel aufgelistet ist, auch wenn diese z.B. in Kainberg in Österreich bereits sehr erfolgreich zum Düngen von Pflanzen eingesetzt wird.
Die Kommunen sollten statt Monoverbrennungsanlagen den Bau von Pyrolyseanlagen planen, bzw. diese schrittweise ersetzen. Sie sollten außerdem Konzepte zum Verkauf der entstandenen Pflanzenkohle entwickeln. So wird der Kohlenstoff in den Kreislauf zurückgeführt und nicht in der Atmosphäre engelagert, wo er den Klimawandel anheizt.
Die entsprechenden Gesetze auf EU-, Bundes-, Landesebene sind begleitend dahingehend zu ändern, dass die Klärschlammentsorgung in diesem Sinne umgestaltet wird.

Hintergrund:
Bei Klärschlamm als Düngemittel sind vor allem die organischen, also kohlenstoffhaltigen Schadstoffe problematisch. Diese zerfallen durch die Pyrolyse zu Pflanzenkohle und werden damit zu einem wertvollen Düngemittel. Die Schwermetallbelastung ist dagegen an den meisten Orten sehr niedrig. In Kiel ist z.B. nur die Quecksilberbelastung relevant hoch. Dennoch ist die Festlegung und Einhaltung von Grenzwerten notwendig und sinnvoll.
Bei der Phosphorrückgewinnung ist die Ausbeute kaum niedriger als bei Monoverbrennungsanlagen, dafür ist zudem das gewonnene Phosphor von höherer Qualität.
An verschiedenen Orten der Welt (u.a. in Tokyo, aber auch in Deutschland) sind bereits Klärschlammpyrolyseanlagen im Einsatz. Im Gegensatz zu Monoverbrennungsanlagen haben sie den Vorteil, dass sie in Modulen (also Stück für Stück) dazu gebaut werden können, was sie flexibler und eiffizienter macht.

Falls es zu einer signifikanten Steigerung der Arbeitsbelastung kommt, sollte der Personalschlüssel dementsprechend angepasst werden. Außerdem sollen verpflichtende Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen angeboten werden, die auch zusätzlich vergütet werden. Dies sollte auch bereits im Lehramtsstudium verpflichtend sein, damit die Lehrer von morgen auch auf dem besten Stand sind. Außerdem sollen verpflichtende Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen angeboten werden, die auch zusätzlich vergütet werden

Falls es zu einer signifikanten Steigerung der Arbeitsbelastung kommt, sollte der Personalschlüssel dementsprechend angepasst werden. Außerdem sollen verpflichtende Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen angeboten werden, die auch zusätzlich vergütet werden

Die LMV möge beschließen, dass sich der Landesvorstand der GRÜNENGRÜNE JUGEND Schleswig-Holstein setzt sich dafür einsetztein, dass das Mindestalter für eine Mitgliedschaft innerhalb vonbei Bündnis 90/Die Grünen Schleswig-Holstein sowie den darunterliegenden Kreis- und Ortsverbänden abgeschafft wird.Dazu ist auf eine Satzungsänderung des Paragraphen 2 Abs. 1 der Landessatzung hinzuwirken.

Die LMV möge beschließen,Grüne Jugend Schleswig-Holstein setzt sich für bessere Aufklärungsarbeit in den Bereichen LGBTQ+ und Queer-Feminismus an Schulen einzusetzenein.

• ganz wenige Menschen mit Behinderungen die Chance auf den Übergang in den "gewöhnlichen"ersten Arbeitsmarkt. Deshalb muss es noch klarere Fördermöglichkeiten geben.

2. Der Vorstand muss mindestens zur Hälfte aus Frauen, Inter*, Nicht-Binären*
   und Trans* Personen bestehen.

4. Die Mitglieder des Landesvorstandes werden in folgender Reihenfolge gewählt: Sprecher*in (FINT*-Platz), Sprecher*in (offener Platz), Schatzmeister*in, Politische*r Geschäftsführer*in, Frauen, Inter*- Non-binary*-, Trans*personen- und genderpolitischen Sprecher*in, Beisitzer*innen.Für die Reihenfolge, in der der Landesvorstand gewählt wird, macht das Präsidium vor dem Öffnen des Tagesordnungspunkts einen Vorschlag. Dieser muss von der Versammlung bestätigt werden. Das Votum für den Platz als „GJ-Koordination“ wird, auf der LMV im Vorfeld der entsprechenden Wahlen bei BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN

Die LMV möge beschließen, dass sich der Landesvorstand der GRÜNEN JUGEND Schleswig-Holstein für bessere Aufklärungsarbeit in den Bereichen LGBTQ+ und Queer-Feminismus an Schleswig-Holsteins Schulen einzusetzeneinsetzen soll.

Füge in §8 nach (3) ein:
(4) Eine Mitgliedschaft im Landesvorstand ist nicht vereinbar mit[Leerzeichen]:
1-einem Mandat in einem Landes-, Bundes-, oder Europaparlament.
2. einer Mitgliedschaft im Landesvorstand von B90/Die Grünen Schleswig-Holstein, mit Ausnahme der GJ-Koordination.
3. einer Mitgliedschaft im Bundesvorstand von B90/Die Grünen